독서반 목적 및 방침

• 체계적인 독서교육으로 학생들의 건전한 독서 습관을 정착시키고, 정서 순화 및 사고력, 창의력을 신장하여 전인교육과 평생교육의 기틀을 마련하고자 한다.
• 1. 학교 수준에 맞는 체계적인 독서교육 실시
• 2. 학년별, 교과별 필독 도서 및 권장 도서 선정 지도
• 3. 학교 도서관, 학급문고 이용 지도로 독서 친화적 분위기 조성
• 4. 교과 관련 독서지도 및 교과 성적 반영
• 5. 독서지도를 통한 다양한 행사 실시

독서반 추진 내용

1. 독서 여건 조성

· 독서지도 위원회 구성

• -위원 : 국어과 교사(김승자, 박지민)및 학년 부장
• -협의회 : 월 1회 독서교육 협의회 운영

· 독서지도 교사 연수

• -학교 자체 연수 : 전교사를 대상으로 학기 초에 실시

· 도서관 활용

• -도서 구입 예산을 확보하여 핅요한 도서를 구입하여 비치한다.
• -도서관을 연중 개방하여 자유열람과 대출을 허용한다.
• -도서관 위원을 선정하여 효율적인 도서관 활용을 도모한다.
• -도서관 이용일지와 대출대장을 비치한다.

· 학급문고 운영

• -각 반 도서위원을 1명씩 선정하여 학급문고를 관리하도록한다.
• -학급문고는 한 달을 주기로 다른 반과 돌려읽기를 한다.
• -학급문고 관리대장을 비치한다.

· 필독 도서 선정 지도

• -학년별, 교과별 필독도서 및 권장 도서를 선정하여 학급문고 목록에 포함시킨다.

2. 독서분위기 확산

· 학교소식지에 독서란을 마련한다.

· 조,종례 시간을 이용한 담임 훈화

· 학부모 계도 : 학기 초 가정 통신문 발송

3. 방과후 책 읽기 운동

· 독서의 생활화를 위한 독서 시간의 확보

· 3060 독서 운동

• -하루 30분 1년 60권 읽기 : 아침 자율학습 시간 담임지도로 사제동행 독서

· 전 교직원 참가

4. 교과 관련 독서 지도

· 교과별, 단원별로 관련 내용 읽기 자룔를 제시한다.

· 독서 실적은 독서 기록장을 통해 국어 교과의 수행평가 성적에 반영(연 2회 30%)

5.독서 행사 활성화

· 독서왕 선발

• -독서 기록장과 도서대출 현황 분석을 통한 선발
• -개인별 독서 누가 기록표 작성
• -독서 기록장에 첨부

· 독서행사 실시 : 독서 감상문 쓰기, 독서 감상화 그리기, 독서 엽서, 책 광고, 책갈피 만들기, 시 외워쓰기, 독서 퍼즐 대회, 독서 퀴즈 대회, 독서 골든벨 등

· 역사 탐방 및 문학 기행

• -수학여행 및 소풍을 통해 역사탐방과 문학기행의 기회를 제공하도록 한다.

독서반 연간 계획 및 기대효과